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《克隆小动物》教案
实验小学 沈魏丽
教学目标：
体验与发现：体验复写纸印画的乐趣，发现复制的秘密
创意与表现：用复写纸对折印画，大胆想象，创意剪贴
欣赏与评议：积极交流，表述自己的看法
重点：学习用复写纸的对折印画的方法
难点：故事情节的创设与交流
教学过程：
一 创设情景与讨论
师：小朋友们，动物是我们人类的好朋友。大家来说说，你喜欢哪些小动物呢？
生：。。。
师：老师来考考你们------同学们知道我们国家的国宝是什么吗？
生：熊猫
师：很好，可是大家知道吗？熊猫现在在我们国家只剩下大约1000多只~。而且世界上越来越多的动物有些已经快要濒临灭绝~小朋友们你们说说该怎么办啊？
生：保护他们。。。（引导学生想办法）
二 了解与深入
1 师：同学们说的都很好，其实啊，除了大家在积极得想办法保护小动物的同时，我们的科学家们也想出了一个办法，（看投影仪）------世界上第一只克窿羊诞生了！
师：大家仔细看，他们是不是长的一摸一样的？
2 老师在投影上演示
师：小朋友相信吗？老师也会克窿小动物。
3教师操作，引出课题。
今天我们就来学学-------《克隆小动物》
三 讨论与实践：
1 回忆演示过程：1 先拿出一张彩色纸，把复写纸垫好，对折。
2 再用铅笔/水笔在彩色纸上画出小动物的轮廓。最后适当添加背景。
3 打开纸 展示两边一样。
4 涂上颜色（教师可根据时间调整这一步骤）
2 投影播放各种小动物的造型
3 学生开始动手实践 （注意事项） 1复写纸不要垫歪了
2画的时候轻重要注意
四 欣赏与评价：
1请画好的小朋友到“地球村”里面来展示一下自己“克隆”好的最喜欢的小动物
2请小朋友来说一说：你克隆的是什么？来讲讲他们的故事吧！
3教师总结
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