时间

内容

要求

2006年

2007年

2008年

课

堂

教

学

落实市教委有关加强写字教学的文件精神，开齐开足写字课（硬笔和软笔）。

举行“写字书法”评比活动。尚试“体验式学习法”教学模式探讨。

开展写字书法教学的研讨活动。

举行上海市级书法教育

实验校展示活动。参加市级写字课堂教学评比活动等。

完善书法写字教学“五字要求、三个到位”；“五字要求”：求正、求实、求活、求美、求新。

“三个到位”：要求到位、指导到位、量与质到位。

课

外

拓

展

成立实小书画社

举办全国、市、区举办的“尚德杯”、“大场杯”、“真彩杯”、“敏之杯”等比赛

举行书法写字校园文化艺术节。建立实小书法展示厅。举行与兄弟学校以及赴日本书法交流学习活动。

建立“三位一体”书法写字教育网络。

争章激励，增设三枚章：兴趣章、好字章、书法章。

课

题

研

究

“书法教育促进少年儿童心理健康的实验研究”的后续研究

“体检式学习法“课堂教学模式研究

“小学生书法写字教育课程教材的开发与研究”

特

色

创

建

书法写字教育与德育相结合；与环境建设相结合；与各类活动相结合。编写作品集《书画乐》校本教材，《楷书入门》。

形成“融三理、重技艺、讲和谐“的特色。创建上海市“书法教育实验校”。编写作品集《翰墨情》

练字、恋书、炼人品。

编辑校本教材与作品集

保

障

措

施

 “书法教育”成为我校上海市首批艺术教育特色学校的新亮点。配置好三个校区的专用书法室。配好2位专职书法写字教师，1位兼职教师。投稿经费2万元。

更新三个书法室设施设备。建立书法展示厅。为二位书法教师提供条件均成为上海市书法协会会员。投入经费5万元

书法写字教育成为学校亮点。一位书法教师争取成为全国书法协会会员创设条件。书法教育成为素质教育的一个突破口。

投入经费7万元