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学校工作计划
 
 
2014学年度第一学期实验小学工作计划
索取号:3101170006-202001-2014-002   发布日期:2014-09-01 15:02:00

2014学年度第一学期实验小学工作计划

 

、指导思想

继续深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕教育局2014年工作要点,以提高师生员工责任感、成就感和幸福感为追求,以空谈误校,实干兴教为导向,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量。积极开展课内比教学、课外学合作活动,努力把学校办成一所学生乐学、教师乐教、家长乐意的优质学校。

二、工作目标

1、聚精会神搞教育,一心一意谋发展,以科学的发展观统领学校各项工作。

2、重视“三支队伍”建设,提升干部队伍的管理能力与水平,提升教师队伍教学专业能力与水平,提升班主任队伍的教育艺术能力与水平。

3、加强校本研修,创新教学模式,深入推进“乐学课堂”建设,提高课堂教学效率,形成一定的校本教研特色。

4、强化德育课程建设,抓好行为习惯养成,力争特色项目研究有成果。

5、突出校园安全工作重点,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。

三、主要措施

一)队伍建设

1、进一步加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《小学教师专业标准(试行)》文本,强化责任意识;签订新一轮师德承诺书,进一步和谐师生关系;修订和完善学校绩效工资分配方案及有关规章,进一步激励教师工作热情;学习教书育人楷模事迹,寻找身边感人的师德事迹,开展实小“十佳乐教之师”的评选活动。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

2、实施“名师培养工程”。加强青年教师培养,定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核,要把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师,确定为本校名师培养对象,以形成教师培养梯队。每学年重点培养12名骨干教师,达到学校打造名师,名师增辉学校的目标追求。提升教师专业实践能力,除积极参加市、区、校教学研讨课、教学展示课、教学评比课之外,本学期继续开展教学技能系列评比杯赛活动。

3、进一步发挥“名师工作室”的引领、示范、辐射作用。一是加强理论学习,继续做好上学期的课题研究工作,中期进行一次课题交流、小结;二是围绕“课堂、课题、课程”建设,落实名师工作室成员的各项工作,结合学校教研大组活动,名师工作室成员要在教研大组中进行“说课”、“上课”、“反思”的引领;三是做好名师工作室成员三年任期届满的小结和新一届区级学科名师、教坛新秀的申报工作。

4、继续推进“青年工作坊”各项工作。一是坚持读书引领,树立读书就是工作的理念,多读书,读好书,不断提升自己的综合素养;二是继续做好“青年教师工作坊”每月一次的培训、学习、考察、交流活动;三是进一步创新青年教师“人文讲坛”活动形式,不断提高活动质量。本学期开展“相约经典”读书系列评比活动。

5、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续做好班主任日常工作检查评分制和期末工作评估考核制。

6、有计划、分步骤、按重点落实“见习期规范化培训”工作。一是在期初完成见习期教师的结对安排工作;二是制定各个层面的培训计划(如制定学校工作计划、指导老师指导计划、见习期教师培训计划等);三是扎实见习期教师培训过程,在培训时间(集体培训每月不少于一次,个别指导每周不少于3个半天)、培训任务、培训形式(采用集体培训和个别指导相结合)、培训质量上取得实效;四是认真做好日常培训资料的收集、整理、归档等工作。

7、认真做好市级“专业发展学校”的总结、验收工作。一是认真总结20122013学年学校师训工作,梳理师训工作亮点,并做好书面师训工作汇报材料;二是积极做好迎检准备工作,整理相关材料,迎接市级专家组验收。

8、重视中年教师队伍建设。将在50岁左右的教师中开展现代教育技术和现代教学方法的培训活动。积极做好区、校两级教师培训课程申报工作,完成教师学分银行的积分任务。

9、加强对教师的考核。进一步建立、健全教师业务成长档案。档案资料要求齐全、完整、准确,并要定期将有关材料及时存入档案。

(二)德育工作

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,全方位抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、强化学生行为规范养成训练。在一年级新生中着重开展行规训练,让新生初步了解学校的十个好习惯;在全校继续开展“小绅士、小淑女”培养工程系列活动。本学期重点开展“弯腰行动”,弯一弯腰,随手捡起身边的纸屑、垃圾,让校园环境更美好。

3开展丰富多彩的教育活动。要发挥少先队的重要作用,继续通过读书活动、征文演讲、古诗文诵读、民族传统节日教育等有效形式,强化学生的理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法以及责任意识。本学期,认真组织好2014的少代会召开和小红星的入团仪式。

4、加强校内外德育阵地建设。在校内继续充实班级学习园地、宣传栏内容,精心打造班级墙角文化、走廊楼道文化,让墙壁说话,实现环境育人。弘扬优秀传统文化,丰富“经典诵读”的内容,引导学生读名篇、听名曲、赏名画、看名景,开阔学生视野,丰富学生的文化底蕴,不断提升“幸福校园”内涵。在校外,将继续组织学生到区素质教育实践基地,开展各种教育实践活动,进一步丰富学生的课余教育生活。

5加强安全法纪教育工作。认真组织收看“开学第一课”,联系学校实际,开展好“安全教育周”活动;充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育;定期开展安全隐患大排查,每季度要对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐;强化各项安检制度,如晨检制、午检制、课前点名制、定期消毒制等;严把“入门关”,实行保安人员24小时值班制和教师协助值勤制;定期组织师生进行应急疏散演练,提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

6重视心理健康教育。继续贯彻教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》,建立心理健康台账,举办心理健康教育专题讲座,帮助学生掌握心理保健知识和方法。开展心理辅导,发挥心理健康教育的矫正性功能,特别要做好个别特殊学生的心里疏导工作。进一步重视心理辅导室建设,营造和谐、真诚的心理环境,使心理辅导室更加舒适温馨。

7、探索家校沟通新模式。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,并注重联系的实际效果。本学期,在部分年级中将家长会改为“家长接待日”的模式尝试;在一年级家长中组建三级家委会,召开好新生家委会座谈会;在全校家委会中,选举出2位新任家委会副主任,进一步健全家校组织架构。

(三)教学工作

1严格落实教学常规。认真贯彻实施市教委的课程计划与有关教学工作的文件,全面落实新课标要求,实施零起点教学。

一是开足开齐开好课程,严格把握教学要求和考试难度,控制好学生的作业量,着力构建乐学优质课堂。

二是实行值日行政巡查教学制度。值日行政每日巡查两次校园,检查各班安全、纪律、卫生实施情况、晨读午会落实、课程计划的执行、教师教学行为规范等,做好巡查记录,作为教师考核与评选先进班集体重要依据。

三是创新备课形式。注重备课质量,为教师减负增效。5年以上教龄者可以直接在集体备课的文稿上进行二次修改,包括设计与简要地批注,设计与批注的内容包括:教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。5年以下教龄者不仅要写详案,更注重课后反思。

四是认真执行课堂教学管理制度。学校行政要做到“四个坚持”,即坚持每周听课不少于2节(推门课和研究课),坚持每月汇总听课情况,坚持每月进行课堂教学集体点评,坚持定期深入班级进行教学质量分析。

五是执行好教研活动管理制度。重视教学管理层次性,教导处、年级组、备课组、学科教师明确分工,精心研究,层级负责,强化教学环节要求的落实执行。各教研组长、备课组长在开学后一周内制订好切实可行的教研活动计划,落实研究专题,布置研究任务,抓好落实过程。

2、切实加强课程建设。以“以学生发展为本,开发学生多元潜能”的学校课程思想为指导,以“学科特色、体育活动、走班教学、项目探究、社团建设、主题活动、社会实践”为抓手,继续根据不同的年级进行分层、有序、多元、创新地设计与开展“三乐园”快乐活动。继续重视国家课程校本化实施策略,不断开发与完善校本课程。

3、强化质量监控工作。树立“绿色质量观”,重视薄弱学科指导。加强教学质量管理,强化全员质量意识,切实做到减负增效。要重视学生非智力因素的培养,从激发学生自主学习的内驱力入手,努力提高学生学习积极性。要针对本班教学实际,因材施教、分层教学,避免题海战术;要重视单元检测,认真分析研究,及时了解教学质量状况,通过检测、分析发现问题,调整教学策略,有效提升教学质量。

4有效开展教学研究。一是建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄),要求每个教师都要敢说,爱说、会说,让分享性交流学习更有效。

二是聚焦“乐学课堂”做研究。自下而上,教研组要围绕小专题采用磨课辩课等方式开展活动。本学期重点落实:以提高课堂教学效能为重点,研究与实践如何落实新课标思想,重视教法设计,突出学法指导。如何体现“预习、自学、乐学”、“少讲、多练”的教学方式(乐学课堂三条高压线:预习不充分的课不准上;生生互动少的课不准上;训练容量小的课不准上。乐学课堂三条策略:讲授时间不超过10分钟,把学习时间还给学生;2、发言人数不低于1/3,把交流的机会让给学生;练习层次不少于3个,把选择的权利留给学生)。

三是要求教师每学期上交教育随笔不少于3篇,反思案例不少于2篇,研究论文不少于1篇。学期末进行考核与评比,并将优秀案例、论文、随笔结集编印。

5、大力推进教育信息化。要加强教育信息化工作的统一规划和统筹协调力度,加大教育信息资源整合力度。实现教学计划、教学进度、作业设计、练习设计、单元测试、教学总结等文档保存的电子化、教师业务档案归类的信息化,提倡无纸化办公。充分发挥学校现代化教学设备,重视学科教学与信息技术整合,运用现代化教学手段和先进的教学方法,提高教学质量。

6、举办校园文化节活动。加强艺术、体育、科技、劳技、信息技术教育。精心组织好“读书节”与“科普节”活动,形成“爱读书、读好书”的良好读书氛围,培养学生“爱科学、学科学、用科学”的意识及能力,精心组织好“三课两操两活动”、“阳光体育”活动等,坚持每天一小时体育锻炼。发扬体育传统项目与优势,积极参加区、校运动会以及体育单项比赛。提高文化学科、德育、体育、艺术、科技、劳技、信息技术、主题活动等参赛率与获奖率。

7加强起始年级和毕业班工作。根据一年级学生年龄特点,做好幼小衔接,开展好学习准备期工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点,采取扎实有效的措施,努力提高所教学科的平均分、及格率和优秀率,提高学生的综合素质。学校将通过听课、调研、测试、召开质量分析会等方式,重点加强毕业班薄弱学科教学的研究,全力提高毕业班的教学质量。

8、重视学困生的转化工作。重点研究学习困难生和转学插班生,制定适合他们的教学计划和切实可行的帮教方案,采取小步走、细指导、勤反复、多激励与“分层教学与个别辅导相结合”的方法,做到教导处、少先队、班主任、学科教师、心理教师协同作战,形成合力,因材施教,使他们在原先的基础上有明显的进步提高。

9、积极参加共同体活动。参与共同体内多层面的互动交流活动,促进分享协作提高发展。一是继续互派教师在体内柔性流动;二是以共同体为平台,构建教研联合体;三是任务驱动,高质量完成课题研究任务。

10进一步加强学籍管理。做好一年级新生及转学插班生编写各类册卡等信息,并将学生信息及时录入全国学籍管理系统。

(四)其他工作

1、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设,优化民主监督各项制度,提高校务管理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度,推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督,认真办理家长投诉,努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

2强化安全保障。强化安全责任,做好校园安全保卫工作,加大校园周边环境巡查力度,加大对安全隐患的查找和整改力度。安排专项资金用于安全工作中的人防、物防、技防方面的投入,确保“三防”工作的到位和有效运转。落实校门口保安轮流值班制度,加强教师导护值日管理,每天由导护长对各导护教师在岗情况进行巡查。

3提高后勤保障能力。做好期初教材、簿册、教具、办公用品、保洁用品的分发工作,做好期初各处室设备检修工作,做好电教设备的日常维修维护工作,促进后勤保障能力的不断提高。

4高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动,本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、气、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管、发放;所需物品的添置继续实行“申报审批采购再审批”的流程。继续健全和完善内控制度,

5规范收费制度。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行阳光收费。严格按照市物价局核定的收费项目和收费标准,及时在学校公开栏、网站发布的收费公告,规范收费每个细节,让学生、家长知晓收费政策和标准,并接受社会的监督。

6、继续抓好各专用教室的规范管理。继续健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务。 

 

文章作者:校长室
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