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学校工作计划
 
 
2016学年度第二学期实验小学工作计划
索取号:3101170006-202001-2016-002   发布日期:2016-09-05 10:07:00

指导思想:

坚持科学发展观,全面贯彻党的十八届六中全会精神。以松江区“十三五”教育事业发展规划与学校新五年发展规划为契机,不断提升教师师德师风,聚焦课题、课堂、课程,不断深化“三乐文化”,注重学校内涵建设。切实加强减负增效,全面提高学校办学质量。

 

主要工作:

一.德育与文化        (关键词:以德树人、以文化人)

1.营造育人环境,培育“三乐文化”

结合学校现有办学条件,积极寻求上级部门的支持,对学校的硬件设施进行改造和完善。争取修建一个连接教室与综合楼的长廊,便于学生综合学科的学习。同时,通过设计,对综合楼进行改造,强化专用性与功能性。同时,结合学校的办学理念,在绿化、美化、优化校园环境方面进行积极地实践,营造良好的师生人文环境,构建民主、和谐、温馨的师生人际环境,做乐教之师,育乐学之生。

2.拓宽德育途径,形成教学合力

     完善以班级为主体的“三三制”德育机制,树立“学校为阵地,班主任为主力军,课堂为主渠道”的三为主管理责任意识;实施“全员、全程、全方位”的三全育人机制;健全“学校、家庭、社会”共同参与的三级教育网络。通过主题活动、德育实践活动,德育校本课程等途径,全方位落实育人根本,培育一代行为规范良好、道德品行高尚、阳光开朗的实小少年。

3.丰富德育载体,内化德育体验

     结合学生的年龄特点,开展丰富多样的少先队活动,结合学校的课程板块“乐善、乐游”等,让学生走进大自然,走进社区,通过真切的体验活动,培养学生的责任感和主人翁意识。

4.加强德育研究,提升德育智慧

     加强班主任队伍建设。要结合学前德育工作的难点、热点进行深入地研究和探讨,并进行理性地思考,以课题研究带动问题破解。要加强针对性地培训与案例分析,积极鼓励优秀班主任申报高级职称和区级课题。

5.加强家校合作,优化家教指导。

加强家长委员会建设,挖掘家长中的家庭教育资源,开拓家庭教育的新思路。让家长成为家庭教育指导的生力军口号转换成有效实践。加强教师、家庭教育指导师、讲师及家长志愿者的培训,调动他们参与家庭教育的积极性,组织好各类活动。充分利用家长资源,开展多种形式的亲子活动,比如:亲子共读、徒步、联欢等感恩活动。通过家长学校提高家长科学育人的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。关注儿童身心健康,组织好家长、孩子心理健康教育讲座,把心理健康教育落实到各科教学活动中,全员参与其中。建设良好的家校沟通平台,借助班级QQ、网站平台,家校互相交流、互相沟通,为培养孩子创造良好的教育环境。

6.编写创新课程,打造精品特色

根据学校乐乐园课程整体设计、结合德育学科特色,认真启动德育系列学科课程,以“乐善”和“乐游”板块为突破,启动编写。

 

二、课程与教学           (关键词:乐乐课程 乐学课堂)

1.整体优化课程   做好顶层设计

     围绕学校五年发展规划,对学校的课程进行全面梳理,围绕学校办学理念和办学目标的要求,完善学校的课程体系。以“乐乐课程伴童年”为宗旨,构建实验小学课程体系。

2.关注等第评价   落实减负增效

      认真贯彻市、区有关减负增效会议和文件的精神,认真实施等第制评价,从学校、教师、家长等不同层面进宣传和落实,并且结合上级有关精神,细化出台学校减负增效的相关措施,为学生提供更丰富的成长空间。加强艺术、体育、科技、劳技、信息技术教育。精心组织好各类活动,确保“三课两操两活动”、“阳光体育活动”等,坚持每天一小时体育锻炼。发扬体育传统项目与优势,积极参加区、校运动会以及体育单项比赛。提高各类活动的参赛率与获奖率。全面做好学校语言文字、学籍管理、卫生、图书、资料、电教、仪器、档案、文印等工作。加强饮食、环境与教学卫生安全工作,预防常见病与传染病,提高师生体质与学生身体素质优秀率,降低患近率。

3.聚焦课堂教育  重视过程调控。

在减负的背景下,更需要确立教师的专业自信。以乐学课堂为抓手,精讲精练,师生互动良好,讲练结合适宜,注重分层教学,切实提高课堂效率。同时,教导处加强过程调控,做好二、四年级的常规调研。

4.搭建展示平台  促进取长补短

     学校要积极为教师发展提供各种平台。以“开天杯”教学评比和名师工作室成员教学展示为契机,营造良好的教研氛围。促进教师之间的交流与分享。做到教、学、研一体的师训模式。

5.创新评价机制  推进激励效应

     结合等第制评价,学校逐步完善教师评价机制,要从多维度多方面来评价教师,既有共性又突出个性,既鼓励教师全面发展,也可在某个方面个性凸显,充分调动教师发展的积极性。

 

三、师资与队伍           (关键词:一室一坊,骨干引领)

1.我的讲台我的爱

     以实验小学“十佳乐教之师,十佳班主任,十佳好师徒”评比为抓手,树立教师高尚的师德和良好的师风。以点带面,以身边人、身边事感动身边人。让教师讲述自己的讲台人生,营造良好的育人环境。

2.我的课堂我精彩

     课堂永远是教师成长的主阵地。要聚焦课堂,开展百堂研讨课展示活动,充分激发每位教师的教学热情和浓厚的研讨氛围,以高效轻负作为目标,锤炼课堂教学艺术,提升教师专业素养。

3.我的团队我成长

     继续做好名师工作室和青年工作坊工作,不断丰富培训形式和内容,充分发挥一室一坊的引领辐射作用。认真做好见习教师基地培训工作,以同伴互助成就自我成长,在抱团取暖中共同成长。结合教师发展现状,组建成立准中高团队、研究生科研团队,有针对性开展活动,搭建更高成长平台,助推教师发展。

4.我的发展我规划

     结合学校五年发展规划,每位教师制定个人发展规划。引领教师自我发展的动力,明确自己的成长方向。做到有规划、有措施、有行动,最终达到有发展。

5.我的收获我分享

     学校为每位教师建立一个电子成长档案,及时将教师各方面的收获记录下来,形成过程性评价依据,为全面科学评价教师提供条件。

 

四、安全与后勤         (关键词:安全第一,服务至上)

1.明确各项职责,履行各自任务

     要加强对学校后勤人员的责任意识和岗位意识,包括非编人员。要定期召开会议,强化工作的责任心。要尽心尽职做好学校的各项后勤工作,确保学校教育教学工作顺利开展。

2.加强各项宣传,做好各类预案

     总务部门要加强卫生、饮食、用水、用电、传染病等方面的预防宣传。通过多种渠道对学生加强教育,预防突发事件的发生。同时,做好各类应急预案,确保校园安全无小事。

3.完善内控制度,规范各类程序

     严格各项财政纪律,认真做好三重一大会议纪录,严格各项流程,按照学校内控制度认真执行,确保各项经费使用合理合法,有章可循,有法可依。认真用好每笔经费,真正为改善学校的办学质量提供经济保障。

4.休整校容校貌,优化校园环境

     不断修缮学校的硬件设施。精心谋划,精心设计,对学校的综合楼、长廊、图书馆等进行全面改造,进一步优化育人环境。

5.提高服务技术,树立服务意识

     作为后勤部门要树立全心全意为教育教学服务的意识,不断提高自身服务技术,主动听取教师对后勤工作的反馈。

 

五、行政与管理        (关键词:和谐高效  率先垂范)

1、严格依法办学,提高管理效能

实施精致化管理,创建精品化学校。首先要落实在“优化常规、研究常态、促进常新”上,注重过程管理与绩效管理,增强责任与服务意识。进一步规范教育收费与教育经费使用与管理,编制好2017教育预算,严格财务制度,严肃财经纪律。落实学校内控制度。加强与社会各界的联系,发挥社区教育行风监督员、社区评议员、家委会作用,主动赢得社会各界对学校的关心支持。进一步推进校务公开制度建设,提高管理的有效性。

2、树立安全意识,提高服务质量

积极推进后勤社会化管理,加强教辅、后勤队伍建设,不断提高服务育人与业务能力。强化教育教学与各项活动安全,高质量创建上海市安全文明校园建设。不断完善、健全学校资产管理、校园管理、食堂管理、安全管理等各项制度、机制与预案。

3、深入教学一线,提高管理水平

加强学校班子自身建设,努力学习,自觉履职,改进工作作风,深入教学第一线。班子成员率先垂范,勤政廉洁。做高尚师德的表率、做专业成长的模范。要有浩然正气、谦和大气、创新勇气,形成一个务实高效、精诚团结、富有朝气的管理团队。发挥党组织战斗堡垒作用与工会组织作用。认真做好共青团、退管会、综合管理、计生工作与妇代会等工作。加强法制教育与未成年人教育,营造良好的育人环境。

4、加强人文关怀,营造和谐氛围

     学校党政工团要积极出谋划策,为教师的工作学习提供良好的人文氛围。要关注教师的合理需求,关心教师的身心健康,要多组织一些大家喜闻乐见、形式多样的活动丰富教职工的业余生活,以更饱满的热情,更充沛的精力、更愉悦的心情投入紧张的工作学习中,让实验小学的全体学生学习有兴趣、成长有乐趣、人生有志趣;老师工作上有声有色,生活上有滋有味,做人上有情有义。让实验小学真正成为师生的家园、乐园、学园。

 

文章作者:校长室
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