信息公开栏目
       学校概览
学校简介
学校领导
组织机构
联系方式
其他
       计划总结
发展规划
年度计划
年度总结
其他
       学校业务
招生考试
教育收费
学生工作
教学科研
师资建设
体卫艺科
后勤安全
       其他
统计数据
专项工作
会议活动
其他
 
首页  >  学校信息公开  >  信息公开  >  计划总结  >  年度总结  >  学校工作总结  
学校工作总结
 
 
2012学年度第二学期实验小学工作总结
索取号:3101170006-203001-2013-001   发布日期:2013-08-31 13:44:00

本学期学校工作,继续以科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大会议精神和国家、市、区中长期教育改革和发展规划纲要,认真实施学校新四年发展规划,以教育理想朴实、职业技能扎实、工作作风踏实、服务态度务实为重要抓手,继续提升三支队伍素质,积极传承“三乐”文化,规范办学行为,创新德育工作,深化课堂教学改革,实施绿色质量指标,全面推进素质教育。主要工作总结如下:

一、德育工作

本学期的德育工作主要可归纳为:

一条主线:仪式教育

在开学初的德育工作领导小组会议上,我们就将会议主题定为:深入开展仪式教育,丰富学生情感体验。本学期除了一年级以外,每个年级都有特定的仪式教育,形成了序列化。比如:42的二年级入队仪式;531的三年级十岁集体生日;513-16日在五厍训练基地举行的四年级素质训练;32526日的五年级毕业之旅以及626的毕业典礼。相信这些仪式都会让孩子们若干年后对在实小的小学生活都有美好的回忆。

一个系列:我在这里 我爱实小

“我在这里 我爱实小”是贯穿本学期的大型系列活动。从最初的“我爱实小的N个理由征集”、到艺术节的“唱响校歌”比赛、再到学期末的“我最喜爱的实小教师评选”,都激发了我们新一代实小人的自豪感。尤其是在看学生和家长上交的“我爱实小的N个理由”时,各种美好的理由一直让我的心暖暖的。有的家长喜欢的理由很朴素,离家近、周围的绿化好,有的是喜欢我们特有的现代数学、有的觉得我们实小学习负担比较轻、有的认为我们学校的家校互动做得特别好、有的觉得学校安全工作做得好,孩子在这里读书很放心、有的觉得保安很负责、还有不少家长说实小是自己的母校因此格外有感情;对于学生来说,有的学生喜欢三乐园、喜欢免考制度、喜欢无作业日、喜欢食堂可口的饭菜、喜欢热情的老师……不管是什么理由,这些让家长、孩子喜欢的地方、我们做的好的地方都会鞭策我们继续做下去、且要做得更好。

一项突击:六一汇演

就是以我们四年级学生为主,参加六一的快板表演。全校师生共同努力,客服各种困难,最终呈现的节目质量是一流的,整个表现实况都已经挂在校园网上了,欢迎大家观看欣赏,为我们的孩子自豪!

两种尝试:家长会论坛、乐访体验活动

一是在家长会上尝试“家长论坛”的形式。如今,我们老师和家长平时交流的渠道应该说是非常通畅的,面谈、电话、QQ、飞信、家校通、班级主页等等,所以每次家长会上老师都会觉得好像自己没什么可说的,而家长呢也会觉得老师很多时候说的问题都是老生常谈,所以以后家长会的发展趋势必定是创设机会让家长们多交流、让家长教育家长。所以,本学期各年级的家长会上都增设了“家长论坛”的环节。对于这一尝试,我们也在摸索怎样的形式效果最好。所以第一场的五年级家长会上,采取的是大论坛的形式。选取了67位家长代表参加当晚的论坛直播,在王萍老师的引导下交流一系列话题,其余的家长则在班级中观看直播。其余四个年级,采取的都是“班级小论坛”的形式。有的班级指定了拥有丰富家庭教育经验的家长来发言,有的班级则设定了互动话题,让家长们畅所欲言。一位发言家长说到“以前家长会都是听老师讲,有老师还要点名批评一些学生,弄得我们家长压力也很大,一接到家长会的通知就紧张。这次的论坛给我们家长搭建了交流的平台,能让我们分享到来自其他家长的优秀经验,也有机会提出自己的困惑,得到老师和其他家长的解答,这样的形式真好。”有的班级论坛气氛热烈、话题丰富、家长发言踊跃,虽然我们的安排是半小时左右,但有的巴基持续了将近一个小时,家长们听完意犹未尽,老师适时引导欢迎更多家长将自己的想法、感言发布在校园网“班级主页”中。我们听取了一些行政、家长和老师们的反馈,虽然开始前班主任老师们都觉得很有压力,但应该说实际效果是非常好的。

第二个尝试是开展了“今天做主人 明天做客人”文明礼仪“乐访”体验活动。因为当今独生子女家庭,孩子普遍孤独、寂寞,与同龄朋友在校外接触的机会不多,孩子们对做客的礼仪也知之甚少。通过到同学家拜访、做客、过夜的活动,既能锻炼孩子的社会交往能力、生活独立能力;通过在乐访活动中,对小主人、小客人双方提出的一系列行为习惯要求,也能将行为规范的训练从校内延伸到家庭中,使之更全面、完善、有效。我们活动的开展时间是五月的第2、第4个周六。

三个节庆:艺术节、体育节、六一儿童节

在实小学习的孩子是幸运而幸福的,学校的活动丰富多彩。艺术节中,实小好声音、舞林争霸等等不仅受到了孩子们的欢迎,也得到了家长们的关注。二1班的一个男性家长多次来学校给女儿和她的同学们排练舞蹈;还有一位妈妈也特地来学校看女儿的舞蹈比赛。当然,今后我们还有许多地方要改进。比如适当缩短活动的时间,整合活动内容、精选一些活动,让我们的这些节庆更精致一些、经典一些。

本学期的六一节活动安排也很丰富。人乐校区主要以参观访问为主,一年级赴消防中队、二年级参观了松江城市规划馆和美术馆、三年级到元亨汉医药博物馆举行了三年级十岁集体生日。西林校区则是举行了爱心义卖。

四家联盟:七色花共同体、元亨汉医药博物馆、阳光之家、三年级一路向北公益活动

第一个是刚刚结束的七校共同体。最主要的工作就是参与编写七校共同体品社教案编写。

第二个元亨汉医药博物馆。本学期我们充分利用这一由我校家长捐赠的校外活动基地,大队部带领小记者团采访该馆馆长陈佳铭先生。

本次寻访活动的主题是“美丽上海我的家”,在本次寻访活动前,小记者们都草拟好了采访提纲,提出了许多问题,陈董都毫无保留地、风趣地接受了采访。通过采访,小记者们发现陈董是一名重视环保、注重生态环境建设、喜欢将快乐传递给别人的人,他之所以选择上海松江发展他的事业是因为这里很美,环境美、人美。陈董的话语中凸显了他为人乐于探索、乐于实践,他希望我校小记者们也将保护生态环境作为自己的职责和使命,保护好我们美丽的故乡。六一节,三年级的十岁集体生日也是在该博物馆举行的。同学们参观博物馆、各班表演精彩节目,每个孩子还写下生日愿望,投入每个班级一个的心愿盒,由学校统一保管,等他们毕业时再还给他们,让他们看看十岁那天许下的愿望是否实现了。

第三家联盟是岳阳街道阳光之家。开学初,我们的党支部和阳光之家签订了共建协议,31,七位新教师去那里开展了第一次的2个多小时的娱乐教学志愿活动。528日上午,我校二年级的20名学生又来到岳阳社区文化中心,参加区“助残周”文艺汇演。

第四家联盟是上海外国语大学的“一路向北”公益团体。该项目是为贫困地区的学生募集图书、学习用品,并在暑假中派志愿者专程送往贫困山区。7位志愿者利用午会课的时间,进入三年级的7个班,宣传此公益项目。三年级学生积极响应,捐献了不少图书和文具,有的同学还写下了自己的祝福。

五大推进:好习惯之星评选;二、四年级爸爸课堂;班级主页;家委会工作、学生展示平台。

第一是继续推进行为习惯十个好的训练。在上学期完成5个好的基础上,本学期完成了其余5个好的训练。行规训练应该是我们常抓不懈的一个任务。下学期怎么搞,怎么才有实效是我们需要深思的问题。

第二个推进是在二、四年级铺开“爸爸课堂”活动。“爸爸课堂”上学期在一年级开展得红红火火,本学期除了保证一年级的活动开展外,还在二、四年级招募了新的志愿者爸爸。二年级有6位爸爸上了11堂课;四年级也有9位爸爸志愿者。这些爸爸志愿者来自各行各业,职业特点明显、个性鲜明,备课认真、准备充分,给同学们带来了与众不同的新奇体验,在我们的老师中反响也非常好。

第三个推进是“班级主页”的建设工作。我们向家长和老师发放了相应的操作指南,通过图解的形式一步步教家长和老师怎么上传内容。也老师们提出了明确的上传指标,每个月初会对上个月的情况进行反馈。所以“班级主页”的建设突飞猛进。很多家长也都养成了定期到班级主页上查看活动通知、考试成绩的习惯。当然我们也应看到,班级间的差异也是非常大的。有的班级更新不是很及时,希望下一学年能得以改进。

第四大推进是家委会工作有实效。本学期开学初,我们召开了各年级家委会的座谈会。一位三年级家长说,以前作为家委会成员,每学年初参加学校的全体家委会会议,聆听学校工作计划是有的,但像现在召开年级家委会会议,让每个成员都能代表各自班级广大家长的意见来发言还是第一次。我们每个年级的座谈会,学校行政领导、年级组长都全程参与。在每次座谈会前,学校都提前一个星期将班级家长意见征询表下发给每位参会家长,要求他们利用班级QQ群、问卷调查等形式广泛收集班级中家长的意见,集各方智慧,并整理汇总,因此每个家委会成员都是“有备而来”,真正地反应了班级广大家长的心声。

第五大推进是扩展学生展示的平台。在期初的德育领导小组会议上,我们就达成了一致,要创设各种机会让实小的孩子们尽情展示。所以,每周的升旗仪式上,学生的讲话、表演代替了以往一成不变的教师讲话;在鹰峰杯教学评比表彰会上,第一部分就专门设置了学生乐学展示的环节;69晚上的家庭教育讲座前,我们也让三乐园中的琵琶、二胡、跆拳道社团在一百多名家长前进行了展示。今后,我们还会更深入地坚持这一原则,让更多的实小学生得到锻炼和展示。

正是由于以上一些工作的切实开展,本学期的德育工作也取得了一些成绩:

学校开学初拿到了市“行为规范示范校”的铜牌;6月又喜讯连连:被授予了“上海市2013年少先队工作示范校”的荣誉;蔡玲、杨庆老师在区首届班主任基本功大赛中,从110名初赛选手中脱颖而出,最终分获二等奖和三等奖;由沈红梅老师组织的“告别童年 放飞梦想”系列活动也在区心理活动月展评中获得三等奖。

二、教学工作

1、改进教学行为,追求绿色质量

加强教学常规管理,注重课堂教学效率,规范课堂教学行为。本学期继续进行教学调研,重点对一、二年级进行调研,通过听课、观察、检查备课与作业等,了解教学现状,班级建设,师生关系等,规范教学五环节,促进有效教学。并且注重过程管理,坚持定期检查与平时检查相结合,组织好阶段性学科质量测试。注重教学指导与改进,重点加强对薄弱学科和困难班级的调研和指导,发现问题及时解决,真正使精细化教学落到实处,提高教学有效性。

加强练习设计,提高练习实效。进行练习设计的研究,做到练习的针对性和有效性,使练习能适应不同层次的学生,控制学生的作业量,为切实减轻学生过重的作业负担,发展学生的个性,体现乐学思想,本学期推出了“每月无作业日活动,每月的最后一个双休日,要求老师不布置书面作业,这样可以与一些节日相结合,鼓励学生多参加一些课外活动、多阅读一些课外书等,深受学生、家长和老师的欢迎,也改善了师生关系,每个月头和月末,成了孩子们的企盼,这样充分了学生的学习积极性。我们还认真使用好七校共同体“校本作业”和其它配套练习,使用好“作业布置和错题记录本”,使作业设计更加体现学校实际,更有针对性。及时记录,每周分析,跟踪研究,进行练习再设计。给学生有当堂练习的时间,当堂练习,当堂反馈,提高课堂即时效果,体现绿色质量指标。

2、强化质量意识,提升教学质量

在质量管理上我们突出每个年段的特点,一、二年级抓习惯、兴趣和基础,三年级抓衔接与转折,四、五年级抓重点、抓提高。努力提升毕业班教学质量,加强毕业班工作以及各年段各学科衔接与把关工作。召开毕业班工作研讨会,分析存在的问题,及时调整毕业班教学策略。学习新理念,研究新题型,发挥团队智慧,取长补短;扎实基础,强化训练,针对本班学生实际,精心设计教学计划,精选练习,因材施教,分层教学,培优补差,积极探索减负增效的有效途径,提高学生学习的积极性;加强家校联系,形成合力,为学生的发展创造和谐、友好的环境。通过教师座谈会、学生座谈会、家长会,充分调动各方积极性。在学校领导、全体师生的共同努力下,今年的毕业班成绩有了大的飞跃,数学全区第一、英语全区第三、总分全区第二。

在抓好语数英主学科教学的同时,对综合学科也加强管理,要求上好每一节课,做到专课专用,不随意挤占课时,加强教学研究,期末进行统一质量监测。通过严格管理,综合学科教学质量得到保证,在四年级全区质量抽查中,平均分名列全区第三。

3、抓好校本研修,打造品牌学科

坚持抓好学科建设,进行校本研修,打造品牌学科。各教研组、备课组开展丰富多彩的教研活动,教研氛围浓郁,开展好“双百活动”;期初每个教研组定好研究课,在每周的教研活动中进行落实;进行大组教研活动、校区教研活动,形式多样,效果明显。在此基础上,有三位老师参加松江区中青年教师教学评比,宋欢婕老师获英语学科二等奖,刘宝芹老师获体育与健身学科二等奖,朱斌老师获体育与健身学科三等奖;在松江区“1-5年青年教师教学评比”中,李培老师获数学学科三等奖;在上海市“五色大屯杯”写字教学评比中,黄欣欣老师获一等奖;还有吴凌莹、朱叶萍、吴珍三位老师参加了上海市“乐学杯”教学评比,获得较好成绩。李依依老师参加上海市英语优质课录像。

为了打造乐学课堂,培养青年教师,本学期进行了“鹰峰杯”青年教师教学系列评比活动,通过说课、上课、反思等环节,青年教师得到了锻炼,对乐学课堂有了新的认识,一大批青年教师脱颖而出。通过学科建设,我校各门学科都有自己的优势和特色,语文的文本细读和写话教学,数学的思维训练,英语的单元整体设计和语段教学,体育的合作教学,科技的航模教学,以及艺术等学科,在市、区都有比较大的影响,只要我们坚持不懈地努力,把工作做细做实,加强各学科建设,每门学科的特色与品牌将更加明显。

4、组织理论学习,提高专业水平

只有教师的发展,才有学校的发展,教师资源是学校发展的第一资源。为提高教师的专业化水平,除了开展扎实有效的校本研修,做好“五部曲、八环节”,我们开展了在课程统整中进行有效教研,在课程统整中提高课堂教学效率的研究。邀请各学科专家来校进行讲座,组织教师外出考察学习,开展教研组研讨等活动,本学期继续组织老师到杭州参加“千课万人”活动,组织骨干教师到南通实验小学参加交流研讨活动,接待徐州中山外国语学校领导、老师来校考察,安排了三节课(范祺青数学、顾丽娜英语、何倩倩音乐),轻松活泼的课堂教学,良好的师生互动,积极的思维活动,展示了实小师生乐学乐教的精彩,深受徐州老师好评。老师们通过走出松江、走出上海,看到了外省教育扎实、细致的教学风格,丰富多彩的校园文化,通过一次次的学习、交流,教师的教学视野更开阔了,理念更先进了,专业水平得到提高。

我们要求教研组、备课组进行活动的时候加强理论学习,认真学习各学科《义务教育新课程标准》,了解各学科的课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标与分级标准等,掌握教学的大方向。还学习《教师教育课程标准》,围绕标准,不断丰富自己、发展自己、提升自己,在专业上一步一步走上新的台阶。

5、实行片内统批,细化考试环节

考试是教学五环节中重要的一环,也是最后一个环节。考试的公平、公正严重影响教学工作的有效开展,必须高度重视。管理出成绩,管理出效益,只有严格管理,才能在教学上有章可循,有法可依。通过多年的片内统批,广大教师在考试和阅卷上已形成了共识,即必须规范、公正、公平。本学期我们在以往工作的基础上,在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成绩统计等各方面又作了更加详细的规定,在监考和阅卷环节上进一步改革,即每个年级实行双监考,年级互换监考,开始时,班子内也有不同意见,觉得小学考试是否有必要这样,但通过班子会讨论,最后形成共识,只有严格的考试流程才能保证考试的客观性、科学性、公正性,在监考老师不够的情况下,班子成员顶班监考,使考试能够顺利进行,阅卷还进行年级对调批改,尽管这项制度还不够成熟和完善,但公正性是显而易见的,因此获得了教师的理解和支持。在每次期中和期末考试前,召开专门的考务会,明确每个老师的职责,老师的责任意识得到了很大的提高。在监考时营造良好的考试环境,使学生发挥自己的水平。在与兄弟学校老师一起阅卷时,大家的团结意识、合作意识也在不断增强,真正起到了互相学习、互相交流的目的。每次考试以后,当天完成阅卷任务,经常要加班到晚上六、七点钟才能完成任务,但教师们都是无怨无悔,为学校的发展努力工作着。可以说,我们现在已经在考试工作上形成了一套行之有效的制度,这是提高学校教学质量的切实保证。

6、加强体卫艺科,提高综合素质

加强艺术、体育、科技、劳技、信息技术教育,进行综合测试,组织好期末综合学科考查。精心组织好“三课二操二活动”,以项目推进开展小型多样的“阳光体育”活动,召开校运动会。发扬体育传统项目(足球项目),提高竞技水平与学生体质。精心组织好艺术、科技、劳技与信息技术教育,注重优势项目建设,培养动手、实践与创新能力。精心组织学生参加校外素质教育实践活动。精心组织、积极参加区艺术、体育、科技综合素质大奖赛,在艺术、科技、体育、劳技、信息技术等各项比赛中硕果累累,学生综合素质得到全面提高。

三、科研工作

(一)亮点特色

1、营造积极向上的教科研氛围

紧紧围绕“聚焦有效教学,提高教育质量”这一学校工作宗旨,深化与提升“三乐教育”, 引导教师积极学习、实践、反思、写作,走“以科研促教学,教学科研相长”的道路。

针对新课程改革实验的不断深入和发展,适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,在浓郁的学习氛围中更新观念,进一步提高教师的科研意识和水平。引导教师树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身于教改实践。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索。

进一步发挥一室一坊、教研组长、课题组长等骨干教师的引领作用,认真组织开展以课改为重点的专题讨论,通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法,讨论课改实践中出现的新问题,研究新对策,不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

进一步细化落实“五个一”活动,组织青年教师开展写教学随笔、教学日记、教学案例、讲教育故事等活动,采取互动形式提高科研实效,并做好教师研究成果的收集。进一步完善教科研奖励制度,学期末将对教师的教科研活动进行总结,对教科研工作取得一定成果给予奖励。

2、强化以课改中心的校本研究

抓住教育发展的有利时机,充分发挥本校教育资源优势,以深化校本研究为切入点,以促进教师专业提升与发展为支撑点,为课改工作扎实推进,稳步实施服务,做到以研促教。课题研究是校本研究的重要依托,我们以校本研究借助课题研究深化,通过课题带动教学策略的推进。

围绕学校教学工作中的实际问题,立足课堂教学,建立教科研的各项工作机制,使教师完成从“要我研”到“我要研”的转变,激发教师的教科研潜能。坚持教育科研与学校素质教育以及各学科教学相结合,以科研指导学科的教学改革,以教研组为单位,形成一支有力的教科研队伍。确立了一个阶段性的课题由同组教师进行集体研究,并要求要有研究方案,过程记录,然后形成论文,整理归档。

3、加强以规范管理的课题研究

以问题研究为载体,充分发挥教师的主体意识与研究意识,使主动研究成为教师的常态。完善“教研组课题”,力争人人参与课题研究。

规范立项课题研究流程的管理。深入开展学校立项课题与学科课题研究,重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进新课程教学向纵深发展。以问题研究为载体,充分发挥教师的主体意识与研究意识,使主动研究成为教师的常态。完善“教研组课题”,力争人人参与课题研究。

围绕学校总课题《新课程背景下创建“乐学课堂”的实践与研究》,开展一批子课题的研究。各课题组针对所研究课题的特点,加强学习并创新工作的方法,发挥好课题组成员的能动作用,群策群力地做好试验研究工作。还从研究方法的选择、研究过程的开展、活动资料的搜集整理等方面作出具体的技术指导,明确研究的思路。做好课题研究的统整,突出教科研的实效性。

重视了课题总结。学校进一步建立健全了教科研工作管理,启动了激励机制,把教科研工作列入考核教师业务水平的内容之一,鼓励教师用新课改的理念精心撰写教育教学论文,教学随笔,教学研究案例等,积极组织教师参加区级以上各类教科研成果评比。

4、宣传推广有效性教科研成果

围绕学校中心工作,以校园网、数字化平台为宣传窗口,鼓励发动教师及时撰写教研文章,向有关报刊投稿,加大了学校工作的宣传力度。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师,继续收集整理教师的教学论文、教学反思,以充分展示实小素质教育的成果。

在校园网上开辟教育科研栏目,教师们在此共享教学经验,交流读书心得。同时利用学校数字信息化平台,切磋研究中的热点问题,共享研究成果。向区、市相关网站以及相关的报刊杂志投稿,使我校的课题研究成果及时得到推广。

(二)工作成果

《牛津小学英语》语篇教学策略探析

二等奖

区教育局

李依依

小学语文低年级写话与中年级习作教学有效衔接的实践研究

二等奖

区教育局

赵小玲

小学生语文学习动机弱化的成因及对策

三等奖

区教育局

吴凌莹

日记对小学中高年级学生心灵成长影响的实践探究

三等奖

区教育局

姚红莲

基于“绿色指标”构建“学生发展观测团”的思考

三等奖

区教育局

区“今天我们怎样做班主任”征文评比活动

三等奖

教育局

郭成英

2012上海市中小学体育科学论文精选、案例精选》中《体育“活动建构教研”可持续发展的策略研究》王萍

发表

《体育教育——探索之舟3

 

2012上海市中小学体育科学论文精选、案例精选》中《松江区小学体育传统项目学校发展现状及可持续发展研究》

发表

《体育教育——探索之舟3

蔡子瑜

2012上海市中小学体育科学论文精选、案例精选》中《小学体育教学中合作学习的再认识与探索》谢洪志

发表

《体育教育——探索之舟

朱斌

《在“语言”中浸润》

发表

《小学语文教师》

谢江峰

《我这半生爱上课》

发表

《当代教育家》

谢江峰

《一篇课文的三次解读》

发表

《教学月刊》

谢江峰

《基于发展的体育课堂学习评价》

发表

《现代教学》

王萍小

四、后勤工作

(一)加强学习,提高服务意识 

1、加强对总务后勤人员进行思想政治教育,明确岗位责任,努力做好服务工作,要以教学、师生为中心,确保学校日常教学工作正常开展。

2、强化服务意识、以教学、师生为中心,做好后勤服务工作。从有利教师教学,有利于师生健康生活出发,做到在服务的空间上,强调服务无限,在服务的时间上,强调服务的永恒,在服务的标准上,强调服务至上。自觉保持良好的精神风貌和工作状态,坚持埋头苦干和艰苦奋斗,扎实地以实际工作业绩展示自身的爱岗敬业精神。全面提高总务后勤人员的业务水平。

(二)加强常规,工作有条不紊

1、牢记安全重于泰山,安全工作常抓不懈。扎实抓好学校安全工作,做好各种安全防范措施,坚持每周进行一次安全检查,并认真做好记录,对不合格安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态,保证学生学习活动安全。继续加强对学校门卫的管理工作,进一步规范门卫制度,严格实行外来人员进校登记制度。加强白天巡视和夜间巡查,以杜绝一些偶发事件的发生,学生在校时间内需离返校的一律要有教师准许并作情况详细记载。加强学生饮水管理,定期对饮水器具进行消毒、上锁,保证师生饮水安全。学校也取得了上海市安全文明校园的光荣称号。

2、坚持做好后勤服务常规工作

①开学前,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。

②不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时维修。

③及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。

④加强校舍的保洁工作。强化地面、厕所的清洁、卫生,要求定时定人进行清扫。每月对班级进行全面的打扫,针对流感疫情加强教室的消毒工作。

⑤做好绿化摆租工作。优美的环境能提高人的素质,努力创建优美的校园环境,进一步美化校园、绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理,努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

3、规范学校的收费工作

严格收费制度,实行财务公开制度,及时在校内公布,平时加强学习上级有关部门的收费文件,严格按照上级主管部门的要求,按章收费,同时规范收支两条线,做到帐目清楚,让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作,没有违规收费现象。

4、校产管理

①强化财产管理,做好固定资产手续,认真执行教育局有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,要根据固定财产增减的有关规定,及时地进行造册登记。使学校财产管理逐步走上规范化,严防学校财产的流失。

②加强低值易耗品的管理工作。严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨等。

5、加强对学校食堂的管理

食堂虽然已成为社会化管理,但作为学校自身不能放弃对他的监管力度,经常性对食堂卫生、用电、用气进行不定期检查。对学生伙食情况向食堂进行反馈。针对突发的如漏水、断电等情况及时给予维修,保证正常的运行状态。

6、及时维修,确保运行正常

本学期里各类设施损坏多,如:维修食堂餐车的维修。本学期餐车轮子、链条多次及时维修,确保学生正常用餐;两校区厕所水箱、龙头等维修;人乐校区电缆更新维修;综合楼渗漏,清理垃圾等。我们在不影响正常教学工作的前提下,努力做到不等不靠,主动及时,为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

六、问题与思考

总之,在本学期工作中,学校取得了许多荣誉和实绩,但在我们的工作中还存在着许多薄弱与不足之处。比如在德育工作的创新管理方面;在队伍建设方面,教师的团队意识、责任意识和教改意识有待进一步加强,专业自主水平有待进一步提高;在制度建设方面,教师的绩效考核制度需要与世俱进,修订更科学、合理、有利于调动工作积极性的方案;在教学工作管理方面,面对生源质量逐年下降以及困难学生增多问题,如何建立一个更加科学、有效的激励机制,鼓励广大教师不抛弃、不放弃每一个学生,加强心理辅导,医教结合,使学生更健康地成长;在后勤管理方面,如何进一步强化制度意识,强化程序意识,坚持按制度办事,按程序办事,探索规范化管理工作机制方面还有待改进。这些问题存在的背后,都是我们管理者值得深思的问题。以后,我们决心继续学习,积极反思,努力工作,依靠广大教职工,树立信心,把我们实小办得更有质量、更有特色。

 

 

文章作者:校长室
文章出处:

文章浏览次数:
 
 
   
 
上海市松江实验小学 ©2008 版权所有
地址:上海市松江区人乐新村60号 邮政编码:201600
电话:021-57812021 Email:syxx@sjedu.cn
网站访问次数:
沪教Y6-20110036号