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科研工作
 
 
实验小学2011学年度第二学期实验小学教科研工作计划
索取号:3101170006-304003-2012-003   发布日期:2012-12-06 20:16:00

实验小学2011学年度第二学期实验小学教科研工作计划


一、      指导思想

科研兴校,那是实小从上到下都深深认同了一个理念。要让实小不断焕发新的生命力,不断创造新时代的优秀业绩,就必须以教育科研为先导,深入谋划学校发展方向,带动学校贯彻科学发展观,走可持续发展之路。 

二、      主要工作

(一)  扎实有效地开展课题研究工作。

学校本着“科研兴校”的理念,以课程教材改革为主线,将“三乐教育”深入到培育“三乐文化”, 以课题引领,分层递进,内涵进一步得以丰富,使三乐教育不断得以总结、拓展、提升。连续10年,立项四个市级课题:2002年《学科教学中探究性学习的实践研究》,2005年《探究性学习指导策略及其心理支持的研究》、2008年:《在课程统整中创建“三乐学校文化”的实践研究》、2011年:《基于“三乐文化”创建学校教育品牌的研究》。

本学期,学校教科室将从规范教科研工作管理入手,扎实有效地开展课题研究工作。以学校市级课题《基于“三乐文化”创建学校教育品牌的行动研究》为核心,每个教研组、条线建立子课题的研究,将教育教学工作做实做细,落到实处。 并继续进行对《在课程统整中创建“三乐”学校文化的实践研究》等课题进行研究。

1、对需结题的课题将进行结题材料的搜集和结题报告的撰写,把课题研究成果实践于平时的教学过程中。

针对以上课题,要分类落实到成员身上负责管理,严格按照实验方案制订的时间表开展工作:定期进行课题研究交流例会,注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合,注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理,注意搜集、整理课题实验有关原始资料。

2、加强课题实验工作的阶段总结,做好科研成果的发表和推广宣传工作。

3、积极组织申报区、校课题项目,将通过区教科室领导的指导以及横向学习,完善研究方案,规范课题组活动,力争形成一系列原始资料的积累。

(二)加强教科研队伍的建设。

学校对科研课题管理规范有序,制定了科研工作章程、条例、奖励方案,以此鼓励教师科研的意识、积极性。我们注重过程管理,对科研活动的选题、开题、研究过程、结题等各方面多做了较为详细的规定,制定了相应的奖励措施,使科研工作能够顺利有序地进行。

1成立以校长为组长的教科研领导小组,充分发挥骨干教师的榜样作用,加强学校教科研工作的组织与领导。

2、加强校本培训,扎实做好各学科教研组的教研活动工作,营造学习气氛,采用自学与组织学习相结合,研讨与讲座相结合,激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

3、加强课堂教学研讨与交流,倡导自主、合作、探究的教学方式。重点改变教与学方式,善于激活课堂,变解决问题为发现探究问题。

4本学期,认真鼓励组织教师积极参加课题申报,择优参加区级申报。积极组织教师参加各级各类论文评比,向各类教育杂志荐稿,帮助教师总结经验,提高教育教学水平。

(三)认真参加区教科室组织的各项教科研活动,按时、保质完成各项教科研工作任务。

三、具体安排

二月:

1、制定本学期科研活动计划。

2完成教师教育教学案例、随笔的查阅工作,及部分老师的文章修改建议反馈工作。

3整理近年学校课题立项、结题情况。

4、推荐参加区教科研论文培训班。

三月:

1、商讨课题结题及新一轮课题的申报工作。

2、召开区级课题中期研讨会。(语文专题研讨活动)

3收集教师论文集《杏坛蒙拾》初稿。

四月:

1、召开校科研会议,四月上旬参加校级课题申报工作。

2、四月上旬组织参加区课题申报工作,请有关专家指导。

五月:

1加强课题实验工作的阶段总结,搜集、整理课题实验有关原始资料。

2、召开校级课题结题及中期课题研讨会。

六月:

1、完成学校本学期教科研工作总结。

2、完成学校本学期教科研各课题研究资料的整理归档工作。

松江实验小学

20123

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