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2014学年第一学期语言文字工作小结
发布日期: 2015-03-30 17:25:110

2014学年第一学期语言文字工作小结

黄宜雯

2014学年的第一学期,我校的语言文字工作结合开学初制定的计划开展了丰富的活动,得到了校领导的大力支持和肯定,取得了很好的效果。下面是开展活动的工作汇报:

一、做好市级语言文字示范校的申请准备工作。

开学之初,配合教导处姚老师和黄老师的各项工作,积极准备“市级语言文字示范校”的各项材料。从收集学校历来的语言文字方面的获奖情况到落实好各个班级的拼拼读读,在大家的共同努力下,学校被评为了市级的语言文字示范校,非常不容易。

     二、读书节系列的各项活动

这学期我们主要开展了第八届“书之香”校园读书节。校园读书节是我们学校每年都要举办的,已逐渐成为我们学校的特色,在学生和家长中产生了极大的影响。主要由以下一些活动:一次故事演讲活动。一、二年级在全班参与的基础上,推荐选手参加绘本故事比赛。一次书签制作活动。二、三年级学生把优美的名言制作成漂亮的书签。一次“汉字书写”挑战活动三年级参加汉字闯关活动。一次小报展评活动四年级学生出一份手抄报,介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。一次征文比赛  四、五年级学生举行《学会等待》为题的征文比赛。还有和家长逛一次光精神超市等等,内容多样而有趣。

最具特色的是我们的校本“心田之树——我的读书童年”的推出。全校的语文老师配合着用手册指导学生进行课外阅读的指导,在此基础上填写阅读手册,提高了学生课外阅读的兴趣,推荐书目的诞生也为孩子的阅读指明了方向。

这些活动丰富多彩,使得本届的读书节在延续了以往的精彩的同时,给我们带来了许多新的惊喜。

首先,学生的参与度提高。我们在设计活动方案考虑到全体学生,并且组织了很多的宣传、动员,让读书节的各项活动成为全员参与的过程,而不仅仅是几个孩子,特别是“心田之树”的实用,从一系列章的争取开始,激发了孩子们的读书热情。。

其次,家长的参与率明显提高。和孩子们一起阅读的理念得到了家长的认可,在邀请的家长对“心田之树”的满意度调查中,家长们群策群力,对学校的活动表示了大力的支持,提出了好多宝贵的意见。这些足以让我们感动,这也说明我们的工作是有效的。

第三,读书节的效果越来越好。我们的读书节,并不是流于形式,而是实实在在地开展了起来。在各项活动中,很多学生获得了荣誉称号、奖状、奖励,获得了成功的体验。我想,很多学生都会在读书节中慢慢提高了自己阅读的积极性,养成了读书的习惯。在此,要特别感谢在读书节中辛勤付出的各学科老师和活动的负责老师,以为你们的帮助,各项活动才得以顺利开展。谢谢!

回顾过去的一个学期,努力了很多,付出了很多,也收获了很多。这离不开各位相关老师的支持和配合,更离不开学校领导的指导和帮助,这使我深深明白,只有大家齐心协力,才能把工作做好。

 

文章作者:黄宜雯
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